Fekete István - Tüskevár

Az új világrend megtapasztalása
Technológia. Mindent ez irányít. Az autónk távirányítójától kezdve a repülőgépek mozgásán át, egészen a világ gazdaságáig. Ezernyi egyszerű, autonóm számítógépes program, vagy daemon működteti behálózott világunkat. Folyamatosan futnak életünk hátterében. Daemonok emaileznek. Daemonok utalják át a pénzeket. Daemonok figyelik az elektromos hálózatot. A daemonok ott vannak mindenhol, de legtöbbjük, szerencsére, ártalmatlan...
Ugyanez nem mindig mondható el az emberekről, akik tervezik őket.
Matthew Sobol legendás számítógépes játéktervező volt - billiomos létrehozója féltucat, népszerű online játéknak. Korai halála a világ játékosanak nagy részét lesújtotta. De halálát nem csak Sobol rajongói veszik észre. Amikor halálhíre felkerül a Netre, egy alvó daemon működésbe lép, és elindít egy láncreakciót, ami feltár egy hiperhatékony, összefüggő világot, amit Sobol hagyott hátra.
Sobol a halálba vitte titkát. És ahogy egyre újabb aspektusai tárulnak fel daemonának, a maroknyi, bukásra ítélt csoportnak, akik meg szeretnék fejteni Sobol szövevényes tervét, meg kell próbálniuk kiszabadítani a világot egy névtelen, arctalan ellenség szorításából - vagy meg kell tanulniuk egy olyan világban élni, amit már nem mi irányítunk.

Voltaképpen mik a bolsevikok? 5
"Metropol-szálló" 14
Noé bárkája 25
Törvényt ülnek a bolsevikok felett 34
A kormányzói palotában 43
Az éjszaka árnyai 59
A szinház tetején 74
Messiási idők 85
A végső győzelem előtt 94
Az új fegyelem 105
Ryskov elvtárs és Izmailova elvtársnő 114
Kaviár és pezsgő 126
Szolgák 135
Hív a Kreml 149
Itt a biztos! 160
Porcellánfigurák 171
Misa, az ezermester, megint felülkerekedik 182
Az "alkotmányozó gyűlés" 191
Találkozás az apával 206
A nagy illúzió 219
Szökés 228
Üzött vad 238
Beszélgetés az éjszakában 250
Bosszúállás sok nemzedékért 261
Mardoszó kétségek 273
Kidől a sorból 285
Moszkva 291
Vászonéhség 299
Az apai szeretet kegyelme 309
A pusztában 315
Két fecske 325
Marek elvtárs birodalma 333
Pétervári hölgyek 348
A határon át 353

Csak az ember főz.
A többi hideget eszik.
Az ember viszont nehezen kerülheti el, hogy – ha nem is tud, ha nem is szokott – legalább néha, hébe-korba rá ne kényszerüljön valami konyhai ténykedésre. És ha mégsem, hát megismerszik abból is. A konyhában nem lehet hazudni. Ott mindenki magamagát adja. Készíts nekem egy jó reggelit, és megmondom, ki vagy.
Régebben sokat mondták nekem, akik nem ismertek, de olvastak tőlem egyet s mást, hogy idősebbnek gondolnak. Mára már behoztam magamat, utánam öregedtem. Sokat éltem, sokat tapasztaltam, sok emberrel hozott jó vagy balsorsom össze.
Sok emberem sokféle volt, de egy dologban szinte kivétel nélkül egyeztek: jól és kedvvel sütöttek, főztek valamennyien.
Ebben a könyvben most csakis e szempontból veszem őket sorba… Mestereimet, tanítóimat, őseimet, rokonaimat, barátaimat, barátnőimet, társaimat eszem végig.

Az általános iskolában a biológia oktatása az élővilágról sokoldalú ismeretet kíván nyújtani a tanulóknak. Ennek egyik része a különböző állatfajok ismertetése. Az ember és az állatvilág között minden kapcsolat - legyen az egyszerűnek, vagy nagyon összetettnek látszó -, mindig konkrét állatfajok révén valósul meg. Az állatok hasznosak, károsak, vagy közömbösek az ember szempontjából. Nélkülözhetetlen tehát, hogy már a gyermekkorban fajismeretet is tanítsunk. Többek között ezt a célt szolgálja a Tanárképző Főiskolák Tantervébe felvett Állatrendszertan oktatási anyaga.
A rendszertannak, mint tantárgynak sok egyéb szerepe is van, ami a hallgatók nevelésében, világnézetük alakításában is érvényesül.